当残冬的雪还在山顶固执的闪耀着寒芒时，我带着满心憧憬来到了这片土地，开启了支教生活。

　　然而，最初的课堂并不是想象中的那样美好，初来乍到的我面对那些调皮的孩子，只能通过惩戒与提高音量的方式来维持课堂秩序，这也让我精心准备的课程变得支离破碎，我曾经也不喜欢老师以威压来教育学生，可如今我成了自己不喜欢的样子。想象中的教学与现实的情况将我割裂。

　　后来通过学校组织的各种培训、领导同事的关心以及与学生日常相处，让我如同在黑暗中见到了一束微光又找到了前进的方向。我发现这里的孩子多为留守儿童，或许这些孩子的顽皮，只是渴求关爱的呐喊。于是我开始反思，尝试着用爱去感化学生，耐心的倾听孩子们的心声，用爱去教育。渐渐的，孩子们见到我也不再害怕，曾经躲闪的目光被一张张笑脸所取代。或许这就是教育的意义，我教会他们科学知识，丰富他们的物质世界。而他们也同样教会我如何用爱去进行教育，丰富了我的精神世界。

　　随着开遍田野的油菜花在悠扬的口弦声中慢慢凋落，不知不觉中，我的支教生活已经过去了一大半，伴随着清凉的晚风在这个充满希望的盛夏吹向我的脸庞，我的第一届学生也即将毕业。

　　不管最终他们能够走向何处，只要他们的心中还怀揣着爱与希望，那便是极好的。于我而言，或许能够看见自己亲手种下的种子，在未来开出繁花，那便足够了。

【作者简介：渌桁，原名：沙玛诗达，西昌市作家协会会员，宜宾学院2022级汉语言文学专业。】