2026年6月9日，成都市郫都区老科协在郫都区红光中学召开“红光街道中小学重点学生思想引领行动”项目推进暨培训会。郫都区老科协与红光街道四所中小学的志愿者40余人共聚一堂，参加培训。　

　　推进会由老科协党支部副书记黄宇锦主持，他说，“红光街道中小学重点学生思想引领行动”为省民政厅下达的工作项目，这次会议非常重要，既有项目推进工作的安排，也有对银龄志愿者的培训。

　　郫都区老科协文教工委主任徐常云代表课题组对项目推进部署相关工作。他要求4所中小学在6~7月这段课题研究实践时段，各校建立以校为单位的研究单元，各开展2~3次志愿者对重点学生一对一帮扶活动，建立重点学生思想引领台账。以校为单位按方案要求组织重点学生开展一次集体活动。课题组拟在6月中下旬召开一次4所学校全体重点学生培训活动。各校志愿者要做好组织工作。

　　课题组心理学林玉龙老师在研讨会上对全体志愿者开展题目为“关爱重点青少年，赋能银龄志愿者”培训。他在研讨会上说，针对“学校需求侧”（要方法、要安全）与“项目组供给侧”（给技术、给外援）的双向奔赴。学校志愿者和银龄志愿者要提高问题解决信心和操作能力。构建“家、校、社区”教育共同体，形成可推广可借鉴的工作模型。  

　　4所学校的志愿者代表在研讨会上发言交流。红光中学罗游江说，根据课题组的要求，学校筛选出重点学生25人，组建课题组志愿者团队14人。在课题实施过程中对重点学生强化个体化、加强制度化管理，逐步形成“家、校、社、警”的联动管理。思源学校胡艳利说，学校筛选出没有边界感、易暴易怒的小学低段学生10人，组成德育主任、年轻组长和心理学老师共5人的志愿者者团队。红光小学张梦娟老师说，学校采取班级摸排，班主任初审，德育处复核，家校联动筛选模式确认了重点学生6人，组建了德育主任和心理老师的志愿者团队。

　　在研讨会上，区老科协党总支书记卫志中对各校志愿者团队指出，项目推进工作过程中要注重资料的收集和整理，认真填写每次活动信息。这既是实实在在课题研究的佐证，也是最后形成物化成果的基础。

　　郫都区老科协会长彭富全作大会总结。总结为一句话：落实责任  ，稳步推进课题落地。共勉希望一句话：坚守初心，彰显志愿者温暖力量。感谢志愿者一句话：规范保障，用心办好惠民实事。感谢省、市、区民政领导和基层学校的支持。（成都市郫都区老科协）