“愿你们每个人都像芭茅花一样昂扬生长……”，2026年5月23日晚，土家族青年作家宋雨霜受邀走进黔江区民族中学，开展了一次生动充实的文学交流会，交流会由高2025级6班班主任宋俊老师主持。

　  交流会开始，宋雨霜先展示了芭茅花图片，引起同学们的好奇为何要以植物作为书名？她解释了芭茅花对于自己的意义，不仅是儿时的玩伴侣，更是一种文学象征，即“手持芭茅花之笔对着生命的天空挥毫泼墨”。从黔江的一个留守女孩成为“芭茅花作家”，宋雨霜说“文凭是底色，文学是亮色”，文学相伴青春一路前行。

　　从武陵山区到成都平原，一路奋斗的宋雨霜考上四川大学，本硕就读于该校的经济学院、文新学院。即使曾面临学业困境、成长迷茫甚至陷入低谷，她依然坚持阅读和写作，疗愈身心的同时还把温暖和力量传递给更多人。如今，她的散文集《生命的芭茅花》已经推出第二版（四川大学出版社，2025年1月），书内《追光的孩子》《妈妈解梦暖我心》等入选中考试题，《外婆的手》入选大学教材。　　　

　　介绍完自己的求学和写作经历后，宋雨霜重点分享了写作的素材获取、构思立意、行文结构等实用经验。以被《青年文摘》刊载的作品《妈妈是我的解梦人》一文为例，她介绍了创作背景，带领同学们深入走进这篇文章背后的故事。成长于单亲家庭，宋雨霜和妈妈相依为命。在成长路上，总爱做梦的她常向妈妈讲述自己的梦境，而妈妈的解梦成为一种安慰和引导的方式。全文以纵向时间线为经线，纬线般穿插了多个梦境，生动展现了一个女孩穿越迷茫、走向坚定的成长过程，妈妈巧妙的解梦话语则是她成长的重要动力。

　“妈妈用解梦这样的方式，一次次激励失意的我，不至跌落，一次次鞭策得意的我，不至忘形，一次次宽慰不安的我，不至恐慌。”宋雨霜深情地朗读了文中的一段，展现了令人感动的母女之情以及母亲的教育智慧。文中还提及成年后的她如今学着为妈妈解梦，展现了反馈亲情、敢于担当的品格，引导青少年反哺亲情、打造坚韧自主的精神世界。

　　交流会的后半段，宋雨霜向同学们送上了一些写作和成长锦囊，比如“找到一株和你生命相互关联的植物（或其他事物）”“找到一个追随的榜样”“在写作中学会写作”“投稿永远比退稿多一次”等。她表示，写作关乎心灵的颤动、生命的律动、精神的跃动，中学生应该珍惜时光、努力打牢知识基础、扩大阅读面，为将来的自由写作奠定扎实的根基。交流会中还穿插了一些她和母亲、姐姐、外甥女之间的趣事，展现了作家是如何把生活作为写作宝藏的。

　“就是这双芭茅花翅膀，带我飞跃土院坝、吊脚楼，飞跃阿蓬江、武陵山……”交流会结束时，宋雨霜带领中学生们一起朗读原创诗歌《夜风中的芭茅花》，和交流会开始时的芭茅花意象形成呼应，再次彰显了“芭茅花女孩”的内在品格和芭茅花不屈不挠、自在飘逸的精神内涵。　　　

　　交流会结束后，宋雨霜向同学们赠送了散文集《生命的芭茅花》，赠语他们“保持热爱、奔赴山海，像芭茅花之笔书写青春！”　　　

　　宋俊老师对交流会作了总结，鼓励全体同学向黔江籍青年作家宋雨霜学习，在学业精进的同时尽早找到生命的支点和人生志向，坚持不懈地奋斗。全体同学和宋雨霜合影留念，此次交流会圆满结束。（孔孟文学院终身院士子月/图文报道）

　　作家简介：宋雨霜，90后，土家族，重庆黔江人，毕业于四川大学文学与新闻学院，文学硕士，四川省作协会员、四川省文艺评论家协会会员。曾任省级媒体记者、大学创意写作教师。获第三届马识途文学奖、第四届四川散文奖、四川省2022年优秀童谣评选活动成人组一等奖、“阅读理解中国”全国书评大赛一等奖。散文集《生命的芭茅花》，入选2021年深圳读书月好书榜散文榜、四川2022年度农家书屋推荐书单、教育部特别推荐优秀书目100本等。多篇散文被选入中学语文阅读试题、大学教材，参编儿童文学写作教材《儿童文学写作教程》。