编前语：从釜溪河畔远赴大巴山麓，作为自贡—平昌结对帮扶工作队成员，赖明挂职担任平昌县教科局党组成员、副局长，投身老区教育帮扶工作已有半年。告别故土、扎根红土，他始终秉持“挂职不做客、帮扶不走过场”的初心，以平昌为家乡，沉下身子、踏实干事，在调研走访、深耕主业、搭建协作桥梁中履职担当。

　　半年朝夕耕耘，他读懂了这片红色土地的温情，更笃定了帮扶初心，由衷感慨：“我在巴中挺好的！”这份温暖与笃定，源自肩上的教育使命、并肩同行的伙伴，更源自老区城市对奋斗者的包容与滋养。

      深耕一线摸清底数，深耕主业提质美育体育

      2026年2月，赖明初到岗位，便迅速进入角色，把摸清教育底数、找准工作抓手作为首要任务。到任后，他先后参与教科局多部门座谈会，倾听一线干部工作诉求，快速熟悉平昌教体艺卫整体工作体系。

       赖明立足分管的德卫艺股工作，聚焦校园体育、艺术教育、健康校园建设、未成年人思想道德建设等核心领域，坚决摒弃形式主义，将工作阵地前移至校园一线。

       他深入平昌中学实验学校、平昌二中、大寨小学、信义小学等多所城乡学校，实地核查运动场地、艺术社团建设、心理健康教育阵地现状，现场调研、听取汇报、查摆短板，全面摸清全县体卫艺教育工作实情。即便常常早出晚归、奔波劳碌，但看着学子们的昂扬朝气和基层教师的坚守耕耘，他深耕帮扶事业、赋能老区教育的信念愈发坚定。

       为撬动全县体美教育提质增效，赖明牵头负责巴中市“红心杯”中小学生运动会平昌赛区筹备工作。从场地筛选、赛事项目规划，到开幕式特色节目打磨，他奔走于县域多所中小学，精细打磨《太极》《翻山铰子》《武术》等特色展演节目。同时，他陪同市级领导核查赛场条件，组织召开领队、教练、裁判联席会，逐一破解赛事筹备难点问题。在多方共同努力下，运动会顺利开幕，各类赛事有序开展，平昌参赛队伍斩获多项冠亚季军，收获丰硕成果。

       赛事落幕不松劲，经验转化促长效。赖明第一时间组织召开体育工作总结推进会，将办赛经验固化为长效机制，全力推动“人人有项目，班班有活动，校校有特色，周周有比赛”的校园体育模式落地，让校园体育活动常态化、规范化。

       在美育赋能方面，赖明主动牵线搭桥、精准发力，助力县域非遗教育落地生根。经他积极对接沟通，平昌县教科局成功申报国家级非遗项目“翻山铰子”，该项目顺利入选四川省教育基金会薪火传承第二批项目，成为全省唯一整县区域推进的非遗教育项目。申报期间，他主动对接省教育基金会，全程参与方案打磨、实地调研、座谈汇报等工作，持续对接评审专家组，助力项目顺利通过层层遴选。

       根据项目规划，将由教育部门牵头整合文旅、非遗本土资源，制定县域非遗教育发展规划，三年内实现“校校有非遗、人人学非遗”的美育格局。项目每年可获得10万元专项扶持资金，用于整合教育资源、开展特色活动，形成可复制、可推广的县域非遗教育标准体系，助力平昌美育特色化、品牌化发展。

       搭建帮扶互通桥梁，深耕初心赋能本土发展

      在赖明看来，教育帮扶绝非简单的资源输入，更核心的是激活本土教育内生动力，为老区留下可持续发展的教育力量。半年来，他统筹推进健康校园建设、青少年关爱、未成年人思想道德建设等重点工作，全方位夯实平昌教育根基。

       针对校园公共卫生安全，他参与响滩中学结核病防控专项会议，督导各校严格落实校园卫生管理制度，筑牢师生健康防线；聚焦重点青少年群体关爱工作，牵头统筹多部门协同发力，细化工作专班、完善实施方案，有序推进青少年关爱信息审核填报工作；为拓宽教育思路，他主动前往巴中市检察院、市科技馆、巴州区第四小学等地取经学习，积极参与县域德育工作现场会、专题研讨会，持续推动心理健康教育、思想道德教育落地落实。同时，他深度参与研学实践、书信大赛、心理健康提升、“五心”教育等各类专项工作，推动德、智、体、美、劳五育融合，助力学生全面健康成长。

       作为自贡、平昌两地教育协作的纽带，赖明充分发挥桥梁作用，积极参与帮扶工作队各类会议，跟随团队赴通江王坪烈士陵园开展主题党日活动，汲取红色力量、传承老区精神。他牵线搭桥平昌和荣县两地互动，交融互鉴，为两地教育改革打下良好基础。

       为引入先进教育理念，他远赴成都参加中国教育装备展示会，重点调研智慧体育教学设备与现代化教学模式，为平昌教育数字化、智能化发展探寻新思路。同时，他联动富顺支教团，统筹谋划送教下乡活动，搭建两地师资交流、资源共享平台，将自贡优质教育资源转化为平昌教育高质量发展的实打实动力。

       半年帮扶路，有攻坚克难的忙碌，有熬夜攻坚的辛劳，更有逐项破题、步步见效的充实与荣光。最让赖明动容的，是平昌教育系统干部的务实担当、一线教师的默默坚守，大家毫无保留分享经验、同心协力并肩工作，让他虽远离故土，却倍感温暖。

　　他清醒地认识到，半年帮扶只是开局，各项工作刚刚起步，提质增效仍需久久为功。帮扶不是大包大揽，而是赋能助力、传经送宝，核心是培育本土教育力量，留下带不走的教育理念、工作方法和育人机制。

       春去夏来，山河为证，奋斗留痕。面对旁人关于“帮扶苦不苦”的提问，赖明始终坚定如初：“奋斗本身就是一种幸福。远赴老区帮扶，是组织的信任，更是沉甸甸的使命。”

       褪去“外来者”的身份，扎根第二故乡，如今的赖明已然与平昌教育发展同频共振。他说，将继续深耕德卫艺教育领域，抓实校园体美教育、健康校园建设、未成年人思想道德建设等重点工作，用心用情办好每一件教育实事。以初心赴使命，以实干暖热土，在大巴山这片红色大地上持续挥洒汗水、深耕奉献，用平凡坚守书写新时代帮扶干部的责任与担当。（记者 蒋兵）